Der Austausch zwischen dem Iserlohner Stenner Gymnasium und dem Zrinyi Ilona Gimnazium in Nyíregyháza, der ungarischen Partnerstadt Iserlohns, besteht seit 1991. Seitdem nehmen alle zwei Jahre ca. 20 deutsche SchülerInnen aus der Einführungsphase (10. Schuljahr) an diesem einwöchigen Austausch teil.

Im April empfangen die Ungarn zunächst ihre deutschen AustauschschülerInnen, der Gegenbesuch in Iserlohn findet dann in der Regel kurz vor den Herbstferien statt. Die Kosten belaufen sich insgesamt auf ca. 190 € für Nyíregyháza und Iserlohn.

Die Programmgestaltung orientiert sich am strukturellen Wandel und gesellschaftlichen Transformationsprozessen. So wird den Schülern in Ungarn deutlich der Übergang von einer kommunistischen Zentralwirtschaft zu einem demokratischen marktwirtschaftlich organisierten System vermittelt und die Rolle, die die EU dabei spielt. Sichtbar wird dieser Einfluss zum einen an den mit EU-Mitteln geförderten verkehrsinfrastrukturellen Maßnahmen (Anschluss Nyiregyhàzas und Ostungarns an das europäische Autobahnnetz) und zum anderen durch Investitionen ausländischer Betriebe, wie z.B. die Firma Lego oder westeuropäischer Handelsketten, die das Bild von Nyiregyhàza verändern.

Im Bereich der Landwirtschaft wird zum Beispiel am traditionellen Weinanbaugebiet von Tokaji das Vordringen internationaler Konzerne, die mit moderner Technologie arbeiten und die Produkte international vermarkten, deutlich. Auf der anderen Seite sehen die Schüler noch die dörflichen Strukturen und Produktionsweisen im Umfeld von Nyiregyhàza, die dem Konkurrenzdruck nicht standhalten können. Beim Besuch der Puszta wird den Schülern nicht nur das traditionelle Agrargebiet vorgestellt, sondern auch dessen Modernisierung und fortschreitende touristische Erschließung.

Die Öffnung zum Westen erfahren die Schüler auch in der Universitätsstadt Debrecen, die zunehmend auch ausländische Studenten anzieht. Außerdem wird den Schülern am Beispiel Ostungarn die Problematik der Außengrenze der EU und den darauf ausgeübten Migrationsdruck von Ländern außerhalb der EU verdeutlicht. Auch wird den Schülern ins Gedächtnis gerufen, welch wichtige Rolle Ungarn im Zuge der Wiedervereinigung Deutschlands gespielt hat.

In Deutschland stehen im Fokus die Geschichte der Bundesrepublik mit der Rolle Ungarns bei der Wiedervereinigung, die föderale Struktur der Bundesrepublik und der Strukturwandel altindustrialisierter Regionen an Rhein und Ruhr. In dem Zusammenhang sind der Besuch im Haus der Geschichte in Bonn und der Besuch des Landtags in Düsseldorf als feste Programmpunkte zu sehen. Als Beispiele für den Strukturwandel könnten der Medienhafen in Düsseldorf, die Umwandlungsflächen Phoenix Ost und Phoenix West und das Technologiezentrum in Dortmund oder das Centro in Oberhausen dienen.

Der Besuch im Trainingsbergwerk in Recklinghausen oder eines Stahlwerkes sind Reminiszenzen an das vormals schwerindustriell geprägte Ruhrgebiet. Der Austauschort Iserlohn wird den Schülern vermittels einer Exkursion vorgestellt, die z.B. die Leiterin des Partnerschaftskomitees für die Städtepartnerschaft zwischen Iserlohn und Nyiregyhàza durchführt. Dem weiteren Kennenlernen der Heimatstadt und -region der Gastfamilie kann auch der Familiensonntag dienen.

Der letzte Besuch (2010) in Ungarn umfasste folgende Programmpunkte:

• Ausflug nach Debrecen: Besichtigung der Stadt und der Universität

• Ausflug nach Eger mit Stadtführung
• Ausflug in die Puszta
• Besichtigung der Stadt Budapest mit Übernachtung
• Besuch des Zoos und der Universität in Nyíregyháza
• Besuch eines Freizeitparks
• Führung durch die Firma Leg

Der letzte Besuch in Iserlohn (2010) beinhaltete folgende an das Thema des Austausches angelehnte Aktivitäten:

• Besuch eines Eishockeyspiels der Iserlohn Roosters
• Führung über die Landesgartenschau